‘‘Κ.., ναι πράγματι αυτές οι αντιλήψεις κυκλοφορούν στη νεολαία.
Και σ΄όλη τη σύγχρονη κοινωνία.
Χαώδεις οι αποστάσεις και ασύλληπτες οι διαφορές με σας τους λίγο παλιούς.
Ως παιδί όμως εγώ συντηρητικής οικογένειας αντιμετωπίζω πολύ μεγάλα διλήμματα γι΄ αυτό.
Πείστε με ότι αυτά που μας λέτε δεν είναι απόψεις που μπορεί να είναι και υποκειμενικές, αλλά ότι έτσι έχουν τα πράγματα…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Πώς να σεβαστώ τις αρχές του σπιτιού μου, αφού με αφήνουν ακάλυπτη σε πολλά θέματα;..
Φίλες μου με ελευθεριότητα στο ήθος τις βλέπω πιάνουν φίλους, κάνουν τρέλες, παντρεύονται.
Βέβαια δεν το έχουν και σε τίποτε να ξεπαντρευτούν.
Εγώ όμως γιατί να είμαι εγκλωβισμένη σε μια ηθικίστικη ζωή;
Χρειάζομαι πολύ ισχυρά ερείσματα, για να μη νιώθω ότι βρίσκομαι σε μειονεκτική θέση…
Ότι χάνω τη ζωή μέσα από τα χέρια μου…”.
Ήταν η διαμαρτυρία μιας αναγνώστριας του θέματος που πραγματευόμαστε.
Επειδή πιστεύω ότι με την εξέλιξη του θέματος η αγαπητή μας αναγνώστρια θα πάρει ορισμένες απαντήσεις, δε βιάζομαι να της απαντήσω.
Αν με την ολοκλήρωση του θέματος μείνουν κενά, θα δούμε τι θα γίνει.
Τώρα σ΄αυτό μας το άρθρο, ολοκληρώνοντας μια πρώτη έστω και σχετική γνωριμία με τον ΟΠ γύρω από το θέμα της σεξουαλικής αγωγής των νέων, αναφέρουμε επιγραμματικά τις ιδέες και τη δραστηριοποίηση του:
Προωθεί πανσεξουαλική προπαγάνδα και ασυδοσία (ελεύθερες σχέσεις με αυτοσκοπό το σεξ και χωρίς δέσμευση γάμου, συζυγίας, οικογένειας — αποδοχή και ενθάρρυνση κάθε μορφής ανωμαλίας και παρά φύση σεξ — υποστήριξη όλων ανεξαιρέτως των εκτρώσεων — σύσταση άνετης χρήσης προφυλακτικών και αντισυλληπτικών, τα οποία κατ΄αυτόν ”παρέχουν κάποια ασφάλεια από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα”).
Κι αυτά είναι μόνο ενδεικτικά της ιδεολογίας και της δράσεώς του.
Το δεύτερο μέρος του βιβλίου που πραγματευόμαστε είναι αφιερωμένο στη ΣΑ (Σεξουαλική Αγωγή), που έχει εισαχθεί ως μάθημα στα σχολεία της Κύπρου.
Αλλά και στις αντιπροτάσεις των οπαδών της Αγωγής της Αγνότητας.
Η ΣΑ στα σχολεία της Κύπρου γίνεται με τέσσερις τρόπους:
1. Ως μέρος του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας — Αγωγής Υγείας και διδάσκεται υποχρεωτικά από την Α΄Δημοτικού μέχρι την Γ΄Γυμνασίου δυο φορές την εβδομάδα.
Στην Α΄και στη Β΄Λυκείου μετατρέπεται σε επιλεγόμενο με την επωνυμία Οικογενειακή Αγωγή.
2.Με το πιλοτικό (δοκιμαστικό) πρόγραμμα Σεξουαλική — Διαφυλική Αγωγή, που εφαρμόζεται από το 2002 σε έντεκα Γυμνάσια και απευθύνεται σε μαθητές Γ΄Γυμνασίου.
3. Με επισκέψεις του ΟΠ στα σχολεία και με παρουσιάσεις — μαθήματα που γίνονται στα παιδιά από μέλη του εν λόγω οργανισμού
4. Από τις επισκέπτριες υγείας, οι οποίες κάνουν παρουσιάσεις στα παιδιά και οι οποίες δυστυχώς υιοθέτησαν (ή τους επιβλήθηκε;)η ιδεολογία του ΟΠ.
Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι η ΣΑ στα σχολεία της Κύπρου σχεδιάστηκε, προωθήθηκε και κατευθύνεται από τον ΟΠ.
Αυτό δεν το αρνείται και ο ίδιος ο ΟΠ.
Μέχρις εδώ παρακολουθήσαμε — όσοι είχαμε την υπομονή και το ενδιαφέρον — το θέμα της ΣΑ πολύ ακροθιγώς κι όπως το προωθεί ο ΟΠ, μέσα από το βιβλίο ”Αγωγή αγνότητας”του αρχιμ.Ανδρέα Περδίκη.
Δεν παρουσιάσαμε, έστω και συνοπτικά, όλο το περιεχόμενο του βιβλίου.
Δεν ήταν δυνατόν.
Είδαμε ωστόσο και με τη μερική παρουσίαση, νομίζω, τα αδιέξοδα και τις επικίνδυνες ατραπούς στις οποίες οδηγούνται τα παιδιά με τις προτάσεις του ΟΠ, ο οποίος έχει διεισδύσει τόσο ανεπαίσθητα, αλλά και τόσο βαθιά στην προσωπική ζωή των νέων και της σύγχρονης κοινωνίας.
Προσωπικά δεν είχε τύχει να παρακολουθήσω τον ΟΠ μέχρι τώρα, ώσπου έπεσε στα χέρια μου αυτό το βιβλίο, το οποίο μου συνέστησε εναγώνια κάποια συνάδελφος μητέρα από άλλη πόλη.
Η αντικειμενικότητα του συγγραφέα και ο σεβασμός απέναντι στην αλήθεια που φαίνεται να έχει, καθώς και η αγωνία του για την τύχη των νέων — την αφουγκράζεται κανείς σ΄όλες τις σελίδες του βιβλίου — μας έπεισαν ότι αυτός ο προπαγανδισμός δεν πρέπει από κανένα μας να περάσει απαρατήρητος.
Γιατί αν έτσι έχουν τα πράγματα και σταυρώσουμε τα χέρια και κλείσουμε τα μάτια στην καυτή πραγματικότητα, ο Θεός να μας λυπηθεί.
Θα είμαστε άξιοι της τύχης μας.
Από το ένα μέρος τα ναρκωτικά, από το άλλο το ”να πέφτουν με τα μούτρα” στο σεξ και την έκλυτη και παρά φύσιν ζωή οιασδήποτε μορφής — γιατί αλυσίδα πάνε αυτά — , η έλλειψη ελπίδας και η απόγνωση επίσης με τις αυτοκτονίες που όλο και πληθαίνουν, η χωρίς οραματισμούς και ανατάσεις ζωή των παιδιών μας, που μυρίζει μόνο χώμα, σάρκα και ύλη, πρέπει να μας συνταράξουν.
Γιατί κάτι στα θεμέλια της ζωής τους έχει στηθεί πολύ στραβά.
Και θα στραβώσει ακόμη περισσότερο, αν δεν αφυπνιστούμε.
Καιρός να ξυπνήσουμε.
Θα κλείσουμε το όλο θέμα σε επόμενο άρθρο.
Ζιώγα Κατερίνα
Εκπαιδευτικός
